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第二十五章 老干,部体

作者:梅子绿回味返回目录加入书签推荐本书
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    逐渐‘林’化?

    米瑶差点没噎一口,这太可怕了,她从来没想过这个问题。

    “你越讨厌一个人的时候,你就会发现不自觉越像她。我每次过来吃饭,听你回来咬牙切齿说林东东怎样怎样的时候,你咬馒头都是狠刀刀的,每次你说那些改的文章多烂的时候,你面目表情都是狰狞的——不要生气啊,你没发现你一个月胖一圈了吗,气愤会让你不知不觉多吃很多东西。”

    米瑶的筷子停住,然后点点头。

    “你当初说是因为这个工作要求不高,钱少点也就少点吧,能积累点经验也有好处。可你干这一个半月,你进步了吗?不只是没进步,你已经格式化了,我说不懂那些专业术语,但从高中那会儿,你的博客我就一篇不落地看,我就问你一句话,以前那种文,你还写得出来吗,现在!”

    晴晴语重心长,拍拍米瑶的肩膀,“别的我真不觉得你怎样,但写文这事儿,相信我的眼光,我觉得你是有才华的,我真不忍心你就这样变成个打字机器。”

    “笃笃——”晴晴微信上收到了一条信息,应该很长,晴晴看了很久。

    “谁呀?”米瑶问。

    “我们家那个—呗,我今晚不在你这住了,回去打个电话。”晴晴长吁一口气。

    “打情骂俏还背着我啊。”米瑶调侃。

    “去你的!”晴晴起身收拾碗筷。

    “没事儿,你走吧,我收拾就行,今天你是寿星,不能下地干活!”米瑶眨眨眼。

    “德行!”

    晴晴挎着钥匙开门回去了。

    米瑶对晴晴的这番话进行了深入的思考。

    米瑶第一天来公司,写的是一个初中学校让学生们跪下家长的活动,资料从照片里照片里,孩子们应该是刚被哪个节目感动过,个个哭得稀里哗啦,父慈子孝,家庭和谐,米瑶却怎么看怎么别扭。

    因为米瑶在高中的时候,情感丰富的班主任老师也做了类似的一期家长会,不过没这么夸张,就是给家长敬茶,然后也是各种朗诵煽情,同学们纷纷泪眼潸然地表示一定好好学习,再也不惹父母生气。

    第一次还好,等第二学期又要来一场的时候,米瑶班里有个女生嘟囔,“是,家长孩子都哭了,也都好好学习了,感动完一两天该啥样还啥样,没意思。”

    米瑶深以为然。

    这样的活动初衷当然是好的,可是只浮于形式,或是太夸张的形式会不会提前透支了情感而导致更负面的影响呢?让孩子对家长的付出不再认可,让家长对孩子的倾诉不再重视?

    粗暴的情感消耗是非常危险的。

    这真的是一个值得深挖的新闻。

    但林东东不允许米瑶分析得太多,甚至尽量从积极正面表扬学校的感恩主题。而文章形式也是最温和不惹事的傻白甜风格:

    冰雪消融,春风送暖,转眼孩子们已经开学一个多月了,那这一个月都发生了什么有趣的事情呢?看这张图片,孩子们跪在家长面前行古代的礼仪,这又是什么新颖的活动?快来一起和小编看看吧!

    ……

    米瑶写这种风格真是先要做强大的心里建设才能保证不吐,大概就是……记得八几年春晚吴刚老师表演的《卖大米》吧,敲着脸盆往破里唱就对了!

    米瑶现在是奔着把脸盆敲漏了去的。

    林东东让米瑶写“傻白甜”,但她自己准确来说还不能算这个风格。

    可以说是……老干,部体?

    米瑶记得大学时候选修了中文系的格律课,白发苍苍的老教授告诉他们很多退休老干,部做诗,平仄押韵都没问题,就是怎么看怎么能看出他是退休干,部!

    同学们哈哈大笑,老教授也跟着笑,“同学们都很年轻啊,别学‘老干,部’作诗!”

    米瑶想起来还特意搜索了几首老干,部体的代表作:

    ,

    十大春雷响碧霄,震惊中外看春潮。

    发言热烈如泉涌,策马腾飞逐浪高。

    ……

    米瑶手机扒拉着林东东以往的‘大作’,终于明白那些“以什么什么为中心”、“什么什么是谁的榜样”属于哪种风格了、

    “东东,你上学的时候是不是经常出版报写宣传?”米瑶轻轻地问。

    “你怎么知道?”林东东很惊奇。

    看出来了。米瑶心说。