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无奈之下，阿杰、解小东和张硕只好做出一个艰难的决定——把昏迷中的夏卿远抬回据点。
阿杰弯下腰，轻轻地抱起夏卿远的身体。他的动作小心翼翼，生怕弄疼了夏卿远。解小东和张硕也小心翼翼地帮忙，扶住夏卿远的手臂和双腿，使他保持稳定。
他们一边抬着夏卿远，一边低声说着话。解小东抱怨道：“唉，真是没想到，我们费了这么大力气，还是没能唤醒夏卿远。”
张硕也无奈地叹了口气，说：“是啊，现在只能等夏卿远自己醒了。”
在回据点的路上，阿杰小心翼翼地调整着夏卿远的姿势，让他躺得更舒服一些。他担心地说：“也不知道夏卿远什么时候才能醒过来，我们得时刻关注他的状况。”
解小东点点头，安慰道：“放心吧，阿杰，夏卿远那么坚强，一定会很快醒过来的。”
张硕也附和道：“是啊，我们一定要相信夏卿远。他可是我们的老大，不会就这么轻易被幻境打败的。”
在他们的共同努力下，夏卿远被安全地抬回了据点。阿杰、解小东和张硕将夏卿远安置在他的床上，轻轻地为他盖上被子。
当林州徐月和徐星回到据点时，发现了昏迷中的夏卿远。他们连忙走上前，关切地询问着情况。
徐月紧张地问道：“阿杰，卿远这是怎么了？他怎么会昏迷呢？”
阿杰叹了口气，回答道：“我们也不知道，夏卿远进入了一个幻境，我们无法唤醒他。”
徐星皱起眉头，担忧地问道：“那我们现在该怎么办？”
阿杰看了看夏卿远，无奈地说：“我们只能等夏卿远自己醒来了。他陷入幻境太深，我们无能为力。”
徐月和徐星对视一眼，都从对方的眼神中看到了担忧。
她们轻轻地握住夏卿远的手，祈祷着他能尽快醒来。
在梦中，夏卿远仿佛又回到了童年时光。他和村里小学的学生们玩起了各种游戏，欢笑声在整个村子里回荡。他们一起捉迷藏、跳皮筋、踢毽子，无忧无虑地享受着这份快乐。
梦中的夏卿远像个孩子王，带领着学生们在田野间奔跑。他笑得那么开心，仿佛找到了童年的影子。在游戏中，他教学生们认字、写作，引领他们步入知识的殿堂。
夏卿远一边组织着游戏，一边大声地朗读着课文。他的声音清晰而充满热情，仿佛是晨曦中的号角，唤醒着学生们内心深处的求知欲。学生们睁大眼睛，仔细听着，努力地记住每一个字。
在玩游戏的时候，夏卿远也不忘给学生们讲述知识。他指着远处的田野，向学生们讲述着麦苗的生长过程。他的眼神充满了憧憬，仿佛看到了丰收的希望。学生们听得津津有味，连连点头，努力地将这些知识铭记在心。
梦中的夏卿远还带领学生们去河边捉鱼，教他们钓鱼技巧。在这个过程中，他耐心地指导着学生们，鼓励他们勇于尝试。学生们学得认真，不时向夏卿远请教，他总是耐心地解答，仿佛一个知识渊博的老师。
在这个梦中，夏卿远和学生们度过了无数快乐的时光。他们一起笑、一起哭、一起成长，仿佛是一个小小的宇宙。这个幻境，让夏卿远找到了久违的温暖和幸福，也让他深刻地体会到了知识的力量。
他们在田野间奔跑，欢笑声回荡在空气中。夏卿远像个孩子一样，在阳光下奔跑，他的笑容犹如春天的暖阳，照亮了学生们的心田。
在游戏中，夏卿远会突然停下来，用手比划着书本中的知识，教学生们认识生字。他一边教，一边讲解汉字的演变过程，让学生们更加深入地理解汉字的内涵。
在他们玩耍的时候，夏卿远有时会指着远处的景色，给学生们讲述一个个生动有趣的故事。他的故事让学生们仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇和人类智慧的力量。
夏卿远还会带领学生们去河边钓鱼，教他们观察鱼儿的活动，了解水中生物的习性。他一边教，一边讲述着钓鱼的技巧，让学生们更加投入地学习。
在梦中，放学后的夏卿远和同学们一一告别。他逐个叫出了他们的名字，然后深情地望着他们离去的背影。
第一个学生，小李，他总是喜欢跟着夏卿远，听他讲解知识。小李是个聪明的孩子，总能很快掌握夏卿远所教的内容。今天放学后，小李向夏卿远挥了挥手，然后转身跑向了村口。他的脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛今天学到的知识让他更加自信。
第二个学生，小张，他是个稳重的男孩，但在学习上却有着一股不服输的劲头。今天，小张走到夏卿远面前，笑着对他说：“老师，我今天学会了新的生字，明天我要写给你看。”说完，小张朝夏卿远挥了挥手，然后离开了学校。他的眼神中闪烁着坚定的光芒，仿佛在告诉夏卿远，他会继续努力学习，让自己变得更优秀。
第三个学生，小芳，是个内向的女孩，但她对夏卿远有着深深的感激之情。今天放学后，小芳走到夏卿远面前，低声说：“老师，谢谢你今天教我认字。我会努力学习的，我想要变得像你一样优秀。”说完，小芳朝夏卿远鞠了一躬，然后快步离开了学校。她的脸上泛起了一丝红晕，仿佛在为自己的勇敢感到高兴。
夏卿远看着他们一个个离去的背影，心中充满了温暖。他知道，这些孩子们在他的引导下，正逐渐走向知识的殿堂。他们的笑容、他们的热情，让夏卿远更加坚定了要将知识传授给更多孩子的信念。
在这个梦境中，夏卿远找到了自己的价值，找到了那份久违的温暖和幸福。他相信，只要他继续努力，总有一天，这些孩子们会成为社会的栋梁，为了他们所热爱的这片土地，付出自己的一份力量。