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“算了，先不要说这些东西了，先让学生们出发吧。”张延杭看着身后的学生们似乎都已经等不及了。
大巴车此时停在一个平台上，边缘处是护栏，再往外是一片大森林以及几座低矮的小山，这附近是小野猫事务所的私产，没错，私产，不愧是在业界工作十二年的老资历英雄。
“白熊老师！这里有厕所吗？”上鸣电气似乎要憋不住了，大概是路上水喝多了。
“底下那么大的‘小树林’看不见吗？随便找个草丛‘施肥’。”这里是不可能有厕所的，最近的厕所在森林尽头，所以张延杭也只能这么回答，反正是男生，不像女生那么娇气。
“这里是合宿地吗？大巴为什么不直接开进去？”切岛锐儿郎看着底下的森林有一种不祥的预感。
“因为……”平台上突然涌起一大股土流卷起了所有学生往平台下方的森林涌去，这是北美短毛猫发动了自己的个性。
“……这也是合宿的一环啊，现在大概是上午九点，十二点前需要横穿森林到达山脚下的集合地点，要不然没有午饭吃，三个小时应该就够用了，森林里还有小惊喜哦！”北美短毛猫把学生冲走之后才开始解释，也不知道他们能不能听见。
学生们都被冲走了，平台上只剩北美短毛猫、曼德勒猫、虎皮猫、小黑喵、赤血姬、张延杭，以及待在大巴车里的相泽消太。
“我们继续聊聊刚才那个猫耳的话题吧？”曼德勒猫似乎对这个比较感兴趣，北美短毛猫正在一旁操纵自己的个性。
“突然不想聊了，猫耳朵这种东西，就算长了之后也不会有什么用处的，除了摸起来会很舒服之外。”张延杭慢慢的蹲下身体，然后直接坐在了地面上，没什么别的原因，只是突然想要这么干，偶尔就是会有这种奇怪的想法。
“难道很舒服还不够吗？一定要变成四声道才能过瘾吗？”曼德勒猫的身体逐渐靠近，她的战斗服下半身是短裙，但她身高不够，只有一米六，张延杭坐着什么都看不见，除非是躺在地上。
但张延杭就是喜欢盘腿坐着，不是为了看短裙里面是什么。
“猫耳如果没有实际效果的话，它就没有存在的必要。”张延杭与曼德勒猫在不知不觉间已经开始讨论猫耳的实用性了。
“猫耳这个属性，发明出来之后不就是为了舒服吗？”曼德勒猫坚持自己的意见，舒服就完事了。
“就是因为你这种想法存在，所以猫耳才会失传。”张延杭的这个猫耳术式是在一个偏僻角落里找到的，在严肃认真的帝国根本没有魔导师会学习这种糟粕。
“你在说什么？为什么猫耳会失传？”曼德勒猫摸了摸自己头上的机械猫耳。
“因为只有在猫咪身上才有意义啊！猫耳术式发动！猫尾术式发动！”张延杭选择拒绝猫耳娘这种邪道，吸了一口小黑喵然后释放了术式。
在法力值的催动下，两个粉红色的魔法阵分别在曼德勒猫的头顶和尾椎部分出现。
啪~
新生的猫耳倔强地顶掉了机械猫耳，向这个世界展示着自己的存在感，短裙里也冒出来一根真正的猫尾巴，但原来的假尾巴还在裙子上，所以，打眼一看还以为是二尾猫又。
“……”曼德勒猫茫然的摸了摸头顶，然后又把手伸入裙底，身体多了两个奇怪的器官，但却神奇的能够操纵自如，摸起来确实很舒服，不仅尾巴的触感舒服，她自己也很舒服。
“已经不想再讨论这种没有意义的话题了，自己体会去吧。”张延杭挥了挥手，然后从储物空间拿出笔记本，他最近在研究一些东西。
北美短毛猫在一旁看着都惊呆了，上去摸了摸曼德勒猫的耳朵，软软的，毛茸茸的，摸起来很舒服，曼德勒猫的脸随着北美短毛猫的抚摸正在不断变红，某种微x妙的感觉正在体内不断回x荡。
…………
“实在是憋不住了呀！”上鸣电气一直在有意识的脱离身边的同学，让自己落单，只有这样才能按照白熊老师说的那样找个草丛却不会感到害羞。
上鸣电气左右转了一下头，确定了没人，然后找了个草丛，解开了裤腰带，伴随着阵阵水声同时出现的还有怪异的脚步声，上鸣电气定睛一看，他撒尿的草丛前方有一个长相奇特的怪兽朝这边走来，而且，速度很快。
上鸣电气不想去理会这只怪兽，他可不想因为个性释放过度而一脸痴呆的倒在尿泊里，那样绝对会被人笑话一辈子的，毫不夸张，就算以后成为了英雄也会被敌人嘲笑。
他不理怪兽，但怪兽主动向他扑来，他来不及提裤子，直接尿湿了一大片裤裆，稍微发了点电逼退怪兽，趁这功夫慌乱间提上裤子，他大声喊道：“救命！”
虽说落单了，但其实距离大部队也并不远，耳郎响香听到叫声之后紧急驰援，然而她才刚靠近就发现了重点，一片被打湿的裤裆，嫌弃的撇了一下嘴，“原来是这样啊，那我走了。”
“别走，有怪兽！”上鸣电气刚说完，怪兽就带着一股骚气袭来，估计是踩到了尿，直接就把上鸣电气给扑倒了。
耳郎响香耳朵的耳垂变成耳机插头并迅速伸长，插到了怪兽身上，随着震荡的造成，怪兽身上不断剥离出层层土石，但又在不停从地上汲取恢复，她只能勉强压制。
“十万伏特！”上鸣电气的助攻打破了这个微妙的平衡，泥土怪兽被迅速击溃。
这些泥土怪兽是由北美短毛猫的个性操纵的，这也算是对自己个性的一种开发，学生们不仅是要单纯的横穿森林，而且在这过程中还要面对这些泥土怪兽的侵袭骚扰，这也算是考验的一部分。
毕竟，这次林间合宿，说是合宿，其实就是一次户外集训，b班也会一起参与，主要目的就是帮助学生们进一步开发个性。