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那——是谁？！
晃了晃脑袋，让自己清醒一下。猛然，我顺手拎起许久没用的小手斧，推开车门跳下车拔脚追了上去。
“老师！老师！巩——老师！”
听到喊声，他停住脚步却并没有转身，背对着我站住，我站在他身后，两人都不再有任何进一步的动作。似乎过了半个世纪的时间，他慢慢转过身，还是那温暖的声音：
“真是你，小简，我怕我听错了。你——”
顾不上叙旧，我死死盯住他怀中的女人，因为我深知这女人马上就会“醒”过来，狠咬紧紧抱住她的男人一口。
“今天出发时，突然出现的丧尸围住了我们。儿子摔倒了，七八个丧尸围住了他，我正背着老母亲脱不开手，她一个人去救儿子，结果——”
看到我盯着他怀中的女人，老师低声向我解释着：
“我们别在这儿，到那里去再说吧。”
跟着他离开人群，看他在路边拣个干净平整的地面，把女人放下躺好。再走到我面前，双手插在裤袋中，不停回头观察着那女人的动静。
“老师，她已经开始变异了。”
“我知道。”
“您在想些什么？没确定还抱着。抱着、抱着你也不捆一下，不知道危险吗？”
他垂下眼眸，避开了我的目光：
“随她去吧，一起死好了。”
“你！老师——”
怔怔地看着他，心口一阵阵气浪翻滚，堵的我一个劲儿的空口吞咽，以压制住翻涌的不适感。
“哦吼——”一声低吼打断了我们的对峙。那女人已经无意识地扭动着身体，开始往起爬。老师转身向妻子跑去，意图抱住她。死死压住速度，只比他快一点快一步的，几个碎步赶过去，手起斧扫，依旧斩断了她的颈骨和多半皮肉。随着我暗暗一句ci从牙缝里喷出，那女人整颗头从后颈处断开，垂在胸前，仅余皮肉连接着。场面其实非常恐怖，但这已是我手下留情，意图让她可以全葬。
“冉荷！——”
老师扑到妻子身边抱住她，却再出不来一声。他双眼圆睁，口张的大大的，嘴唇颤抖不停，许久终于转为小声抽泣。不停地抽泣引得加油站的人们不断张望，待看清是“发作”的人已处置了时，都转过脸，再不关心地继续忙自己的去了。
老师一边抽泣，一边收拾着妻子的遗体，毫不嫌弃地摆正她的头，擦净她的脸，理顺她的衣服，口中还念念有词的不停地和妻子诉说着什么。好一会儿，他才停下来，坐在妻子身边凝视着她。
意料之外的一道反光，老师从袖中抽出一把小刀，迅速向自己的脖颈刺去。
我眼前出现的是腿，腿前是脚，脚前是脚尖。
我的脚尖在刚刚碰到他的虎口时便极速收回。眼看着匕首落地，看着他手掌伸在半空中因疼痛而颤抖着。老师失焦的眼神，情绪杂乱地看着我，似在等我回答：为什么！打他！
突然的怒气冲上来，顶得我直打嗝。走上前拣起掉在地上的刀，蹲在他面前用小刀侧面，在地面一下一下划着道道，直视着他的双眼，问道：
“您想死？您真的想死吗？”
“我还有什么理由活下去？”
“没有了吗？再想想呢。”
“我知道你是好心。可儿子死了，妻子死了，母亲也自责跳车寻了短，我独活——再无生趣。”
“好好的，为什么要做这种长途旅行？若是早期，可以理解。可现在——”
“母亲和冉荷都想回老家，听很多人说只要不下车，开着车到处走也没事。一路也算很顺利，没想到突然跑出这么多，车子差点被推翻。儿子解个手在我们后面，我们正在上车，他离车不过十步远……我该坚持自己的想法，不出来的。营救点很安全，我们还都有着工作可做。”
静静的看着他已经明显有了皱纹的眼角，好一会儿：
“那我给你找个活下去的理由吧。”
手中寒光闪过，刚刚还连接的头颅霎时断开，刀尖一拨，咕噜噜滚向一边。
“你——为什么？”
他睚眦撑裂，脸色煞白，指着我浑身颤抖却说不出话来。
“我‘杀’了你的妻子，又辱了她的尸体，想算帐吗？尽管来，我接着。只要，你有这个能力。”
装B的淡淡的说完，用拇指和食指夹住刀柄，两眼直直看着他，又穿透他看向不知何处，一点一点地让整个刀身没入坚硬的土地。拍拍手我转身离开，返回自己的车内，一头扑在方向盘上，再不想动。
冯宣那里，已经弄清全部事情的原由过程，正组织人们迅速的打扫加油站，挖坑将已经变成丧尸的亲人安葬。劝说他们停止这样拖家带口的远行，答应带领他们到就近的营救点安置。虽然不是所有人都接受劝阻，但所有人都同意先到就近的营救点休整。
心理学家说的对。一般寻死的人，第一次鼓起勇气寻死未果，第二次、第三次就只是一种想死的概念了，真正去达成的勇气会越来越少，会不断的为自己找不再死的理由。
老师应该正是这种情况。等冯宣忙完，抱着枪坐在副驾上，喘着粗气翻着白眼，咕咚咕咚喝水时。等我从方向盘上挣扎起来，准备随车队继续前进时。他已将妻子埋在土下，草草立了一块木碑，站在一棵树下，他若有所思地看着我，手中握着那把借别人铲子挖出来的小刀。
对他淡淡一笑，我拉开车前抽斗，拿出一副不知谁放的，并不是我喜欢的样式的墨镜，坐直身体等着开拔。看着拎着大包小包正排队上车的人们，我只有叹气。无奈的、“不知他人疾苦的”、被人嫉妒又嫉妒别人的叹气:
你们这些“活”得好好的人，不想活。我这“不知死活”的人想好好活，却只能站在一边，假装自己“还正常地活着”，偷偷回味“活人的生活气息”。
行进的人们已经懂得尽量压低声音前进着，前世嘈杂的喇叭声、猛然加速的油门轰鸣声，这里通通听不到了。
“冯队，不，宣队，你怎么这么安静了？难得啊，听你念一路了。”
冯宣的突然沉闷让我有点不适应，一边开车，一边逗他说话。
“小简，你觉得他真的会恨你？或者，你真的让他恨你？为了什么？别给我说他是你老师，这种哄傻子的话。”
“哈哈！你还不累，还有精神头看别人的情感剧。
不过是精神转移法，给他一个不总想过去的理由，一个允许自己设想未来的理由。让一个本就没想死的人，给自己一个活下去的借口。而已。”
“有幸听听这个故事吗？”
“你真八卦。这和你的外貌可不成正比啊。冯队就比你酷多了。”
“那有什么用!”
“什么什么用？”
“咳咳！你和那老师到底怎么回事？说说呗。”
“其实没什么的。特殊的年龄时段，特殊的心灵空仓时段，让很正常的师生关爱，变得有点点暧昧。不过是老爹在某个逃班时段的替代品，加上一点点青春年幼的懵懂。懂？”
“这老小子，年轻时到像是个文质彬彬的‘衣冠禽兽’。你们班不止你一个‘欣赏’他吧。”
“是，我们好多女生都喜欢他。人家岁数可并不大，现在也就四十多不到五十呢吧。那时候大家都喜欢，他穿着微喇的牛仔裤时，在前面站得笔直笔直的，烫着个The Beatles里George Harrison一样的发型，整个人又瘦又挺。后来，他发觉了，也没吭声。有一次我们上模特半像写生，结果坐在上面的漂亮又性感的模特，是他新婚的妻子。哈哈哈哈！一堂课，又是递水，又是扇风，又是问坐得住吗，休息一下吧。嗄得儿得儿（god）啊！那天，不知碎了多少少女心。”
“后来呢。”
“还后来，人家给你们露一面，表示一下就是了，还让人家干专业的？”
“我是说，你死心了吗。”
“我？我从来就没动过那种心。我说过，只是那时候逃班了的老爹的心灵替代品。只是有些享受，他比对别的同学给得更多一些的关注和表扬。
我记得，因为我自幼学国画，后来又接触些漫画。画水粉色彩写生时，我就一直或者画得像国画一样简单，或者超写实那样油腻腻的。他就在旁边看着我，一开始涂、润，就用画笔在我的纸上点个突兀的大色点，画面马上就不能看了。
‘用色块，只管点、堆，不要涂抹。’这是那段时间，他对我说的最多，有时都吼着说的话。‘你学得早，学得杂，又都学得不太到位，这其实是让人最讨厌、最头疼的学生！’哈哈哈，给我扳毛病，用了他整个担任我们班主任那段时间。”
“换班主任了，你的毛病也好了。”
瞟了冯宣一眼，我收起精神，专心开车。
“你要不是现在的身体状况——这情景，你会不会马上过去好好的安慰他。反正，人也死了。”
“不会！十几年前的事了！今天之前没想过，今天更不会想。所以你的假设不成立。
送他们到前面的营救点，就快点出发吧，早做早了。欧阳褚那个人，不牢靠。从他们提出这事儿，我就心底慌慌的。不夸张，不吓你，真的一直有点慌。”