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第059章 不同的作息时间

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    “叮铃铃......”

    常凯正胡思乱想时,晚读的下课铃却响了起来。 ≥  ≦

    若是没什么意外的话,接下来就是本学期的第一节晚自习了,但黎老师表示不服。

    黎老师刚才被姜景灏带动了一波节奏,脸色就跟忧国忧民的白岩松似的,但陡然响起的铃声却突然惊醒了他,他脸上的神色也迅舒展开来。

    他放下了撑在讲台边缘的双手,强笑着逡巡了底下的学生一番,又故作随意地说道,“我相信,咱们班的同学,绝大部分还是有上进心的,所以我刚才敲的警钟,多半是杞人忧天了!接下来我要给大家强调的,就是咱们的作息时间了,我手上这个《作息时间表》呢,还是今年夏季的,也是暂时的,过一段时间就会有所调整。”

    说着话,黎老师便从文件夹中抽出了一张纸。

    看着黎老师似乎要开始念《作息时间表》时,又有些人忍不住低声吐槽起来,“黎老师还真是多年没当班主任了啊!他就不造把作息表贴出来?还特意强调一下!知道的都知道他这是强调时间的重要性,不知道的还......”

    黎老师自顾自地看了一眼手上的纸,又扫了一眼底下的学生,加重语气说,“希望大家把该记住的,都记在心上,免得明天就开始迟到!”

    常凯当然知道,黎老师担心的“迟到”,所针对的显然是外宿生,毕竟内宿生的一切活动都有铃声指引。

    除非某些步骤临时出了问题,想迟到都难!

    随着黎老师的讲解,常凯开始在纸上记录起来,“起床时间:6:oo、洗漱时间:6:oo-6:2o、早操时间:6:2o-6:5o、吃饭时间:6:5o-7:2o.....”

    以上这几条,与常凯这个外宿生并没任何关系,他每天只要在7:4o之前赶到学校,或参加早读或参加升旗仪式就行了。

    早上一共有五节课,第一节早读课有2o分钟的早读之后,其余的四节课都是45分钟,第三和第四节课之间是2o分钟的课间操,其余的课间都是十分钟休息时间。

    早上的放学时间是11:5o,其后就是午饭、午休什么的了。

    下午共有三节课,第一节课的上课时间是14:oo,第二课和第三节课之间是2o分钟的眼保健操,一直到16:45放学。

    晚自习课的时间则是从晚读开始的,晚读只有1o分钟,然后直接就进入一节5o分钟的晚自习,第二节晚自习结束时刚好是21:oo。

    至此,外宿生总算是可以结束一天的在校时间了。

    但内宿生的学习时间还远远没有结束,至少他们得把第三节晚自习上完才行。

    需要上第三节晚自习课的,只包括高三和高四的内宿生,其余人则在上完第二节晚自习时就彻底放学了。

    从《作息时间表》中可以看出,外宿生和内宿生的重合时间,是早读课以后到第二节晚自习这段时间。

    这也意味着,内宿生的学习任务,看起来是要比外宿生更重的。

    但这也仅仅是表面现象罢了。

    毕竟学习是个人的事,被人按着头去学习和积极快乐地学习,效果肯定是不一样的。

    据常凯所知,他们班以前就有一个同学,他在学校一直都表现出吊儿郎当的样子,可每次考试都能名列前茅;究其原因,就是因为这货每天回家之后,都偷偷地给自己加班加点,一直学习到深夜。

    在学校里装的逼,有时候是要付出更多代价的,可这不就是青春吗?

    也有一些外宿的同学,故意表现出一副勤奋好学的样子。

    他们早上会提前几十分钟来学校,晚上放学后还自愿留下来,几乎每天都坚持到和内宿生一样上完最后一节自习,才孤独而疲惫地骑着车赶回家睡觉。

    可这并没什么卵用!

    他们除了把看门的王大爷惹得满腹的牢骚之外,学习还是一如既往的差!

    也不知他们每天在学校,多呆的这一个多小时,都学到哪儿去了?

    从内宿生转为外宿生,常凯显然需要牢记一点,——校门的开关时间,是有严格规定的。

    要是整天麻烦看门的王大爷,给你一个人开开关关的,你却连一根烟都不递给他,肯定是会惹人烦的!

    对于在学校的作息时间,常凯倒觉得没什么可说的。

    毕竟,在适当的时间,总会有铃声响起。

    他需要记住的,无非就是带好学生证,或是选择早上最晚的到校时间,或是在晚上最早的离校时间而已。

    当然,常凯自己计划中的作息,还是要对照学校的《作息时间表》,才能合理制定的。

    比如说,他的早锻炼肯定是要和周楠一起的,他们需要避开学校的早操时间,以免碰上某些不该碰上的人。

    而因为学校食堂需要排队的原因,学校的早餐到早读这段时间实在太长了,这么长的时间,都足够常凯在校门口的早点摊吃上三顿了!

    要是能合理利用好这段时间,每天就能多挤出半小时的背英语单词的时间来......

    听黎老师将《作息时间表》念完之后,常凯便着手调整起自己的计划,许多同学则对这《作息时间表》窃窃私语起来。

    有话要说,自然是因为这《作息时间表》有不尽如人意的地方。

    这也是正常的,毕竟这玩意也不是软妹币,哪能做到人人都趋之若鹜呢?

    黎老师也意识到了这一点,于是笑着对底下的学生问道,“大家有什么问题吗?要是对这个作息表有意见的,不如就提出来大家一起讨论吧,这样一来,学校在制定新的作息表时,也能多一个参考不是?”

    对他的冠冕堂皇,很多同学都知道这是客气话,毕竟这《作息时间表》从形成到现在也不是一天两天,也不是一年两年,而是至少有二十年的历史了。

    学校能因为一小撮人的微不足道的意见,就轻而易举做出更改?

    可还是有那么一个两个的愣头青,瓮声瓮气地提议,“老师,现在6点起床是不是有点早了啊?还有第三节晚自习......”

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